“徐老師評上啦，大家快去點贊！”最近，集美大學美術學院同學們的微信、微博圈特別熱鬧，原來，他們的輔導員徐君莉剛獲得“全國優秀教師”和“全國高校優秀輔導員”兩項榮譽稱號。

　　徐君莉，2006年畢業于集美大學水產專業后留校，先后擔任集美大學藝術學院、美術學院輔導員。8年來，她先后承擔了五個年級近千名學生的日常管理工作，并長期承擔學院獎學金助學金貸款、就業和心理指導等工作，是學生們心目中的“知心姐姐”。

　　“獲獎后我感覺還是很平常，直到我的微信被同學們不斷地轉發，手機短信也擠滿了祝賀，才突然間覺得幸福感涌上心來。”留著短發的徐君莉笑起來還像個大學生。

因為熱愛，所以堅持

　　2006年，徐君莉通過了全省高校輔導員考試，成為集美大學的一名輔導員。

　　“我深知教育者就像雕刻家，‘每一刀’對學生都會產生重要影響。”她將這份責任轉化為工作熱情，全身心地投入。

　　2009年，集美大學美術學院剛剛成立。由于人手緊缺，徐君莉一個人承擔了全院一半以上的學生管理工作，還把全院的學生社團、黨建、就業、獎懲助貸等各項工作都攬了過來。為了集中精力，她把未滿周歲的女兒送回老家，孩子快3周歲了才被接回廈門。“有一年暑假，我整個假期陪著學生們‘三下鄉’，一天也沒回老家。公公婆婆嘴上不說，但我心里明白，他們不可能沒有想法。”徐君莉說。

　　現在，每周二的晚上，徐君莉還要去上心理學的自學課程，上完課回到家已是深夜11點。每逢周二，女兒不睡覺，要等著媽媽回來。有一回，女兒對徐君莉說：“媽媽，下周不要去了，我不許你去。”聽到這話，她差點落淚，覺得自己愧對女兒。

　　“我喜歡這份工作，只有對工作充滿激情，才能對學生產生更好的引導效果。”正是抱著這樣的信念，徐君莉執著于她所熱愛的事業。

　做專家型的輔導員

　　“現在的學生們基本上都是獨生子女，在校會遇到各種各樣的問題。如何對他們進行有效的引導教育，成為我們新的課題。”徐君莉利用業余時間自學相關知識，不斷充實自己。

　　幾年來，她先后參加了廈門大學高等教育學研究生學習、國家職業指導師培訓和國家心理咨詢師二級培訓、福建省高校輔導員日常事務管理培訓、全國高校輔導員高級研修班、輔導員CCEP培訓等，通過系統的學習和培訓，不斷地提升專業技能。

　　美術學院黨總支書記吳衛平介紹說，在全校還沒將就業指導納入課程體系之前，徐君莉就拿到了職業指導師資格證，在學院第一個為2010級專升本學生開設職業指導課程。她為每個學生建立就業跟蹤檔案，閱讀了上千份的人生規劃報告，為學生提供個性化的就業指導。徐君莉所帶年級的學生就業率在美術學院是最高的。

　　為更好地了解學生心理，有針對性地幫助學生，徐君莉至今還在堅持聽課。“將心理咨詢和就業指導工作做得更專業，力求成為一個專家型的輔導員，我還必須努力。”這就是她的工作目標。

　　小到宿舍人際關系，大到工作生涯指導，給學生提出有益意見；創新運用戶外團體輔導的方式，干預上網成癮或人際交往有障礙的學生；在全校率先創辦學院級心理輔導刊物《心園》，舉辦心理健康沙龍……徐君莉說：“讓學生少走彎路，順利完成學業，成為社會有用之才，這是我最大的心愿。”

學生眼中的“知心姐姐”

　　徐君莉4次全程帶領學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動，一次就是二三十天，總行程上萬公里，服務對象多達數千人。她也因此獲得“福建省暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進工作者”稱號。

　　2010年，徐君莉帶領12名學生，背著500多公斤的物資，遠赴寧夏開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。她和學生們一起在水泥地上打地鋪，一起撿拾柴火熬稀粥。2013年暑期，她帶著女兒和學生們一起“三下鄉”，在連城冠豸山腳下的一所學校里支教……

　　“徐老師就像‘知心姐姐’，我們有什么問題，總是第一個想到她。”學生康琳菲說。徐君莉認為，學習成績跌落、家庭出現困難、戀愛感情受挫等等，這都會影響到學生的學習與生活，只有第一時間捕捉到學生的心理變化，及時進行心理干預和疏導，才能幫助他們渡過難關。

　　2007級有一名張同學，因連續兩次考試作弊，被處以留校察看處分。他破罐子破摔，索性就不去上課。接連幾天，徐君莉一直陪著他，耐心地安慰勸導。后來，她又安排一名成績優秀的同學幫張同學輔導功課。

　　張同學看到了輔導員的苦心，重新振作精神。大三上學期，他主動競選班長，獲全班同學全票通過。畢業后，他考上了湖南省某市政法委的公務員崗位。

　　徐君莉說，拍畢業照那天，張同學特地來到她的辦公室，給了她一個深情擁抱，這個身高1.8米的大男孩流淚了。（記者　吳在平　實習生　劉晨玲　通訊員　陳振星）