貝樂科學英語副總裁馮菲

　　主持人：新浪網友大家好，目前您所關注的是由新浪教育頻道特別推出的新浪2013年課外教育系列高端訪談。在我的訪談節目中都會邀請到各大機構的負責人和大家一起來聊聊天，讓大家能夠更多更全面的了解教育機構，也能讓我們走近這位教育先鋒。

　　今天作客我們新浪訪談間的是我們的新浪網的老朋友，來自于貝樂科學英語的副總裁馮菲。馮總您好，首先跟我們新浪網友問個好。

　　馮菲：各位新浪網友大家好，主持人好。

　　主持人：其實在訪談您的之前我也看到過一些您的資料，我也知道您畢業于清華大學[英語專業，也是悉尼大學工商管理碩士。這是一個很高的學歷，這樣一個高學歷的人慢慢走進了教育圈，我覺得這肯定是有一些契機或者原因的。我知道您是在09年貝樂學科英語成立的時候進入貝樂的，請問您在09年之前在做什么，跟教育有關嗎？

　　馮菲：在09年之前，實際上07年的時候我首先接觸到教育，是因為我畢業于清華大學，我清華大學的師哥也是當時我們學生會外聯社的社長，他是我們清華紫光的黨委書記，當時清華跟國外院校合辦一個項目，清華讀三年，國外讀一年，三加一。清華給一個異業證書、結業證書，國外給一個本科學歷。聯合辦教育的項目把我請回來代表清華做這個項目。我很感興趣，所以就回來了，那時開始步入教育行業。其實從根上來講，我的媽媽是一位小學校長，我從小對老師、學校太熟悉了，所以我對教育是有一種情懷的。

　　主持人：有很深的教育情懷。

　　馮菲：之前沒有機會接觸。從這之后進入到教育行業跟孩子們打交道，跟家長打交道還是覺得自己非常喜歡。到09年我兒子出生，就真的開始關注到少兒教育了。

　　主持人：所以就加入到我們少兒英語教育的行列當中。

　　馮菲：對。

　　主持人：我了解到，您關注少兒英語，并且開始來做少兒教育主要是因為您的兒子，是作為一位母親想要做的一件事情。我們了解到貝樂學科英語09年成立，到2013年其實總共4年左右的時間，目前可已看到很多貝樂學科英語教育的分校，它的口碑和影響力都很高。

　　我覺得這是一個奇跡也是一個成功。它發展的那么好，您能不能跟我們分享一下，在這個過程當中，你們都做了哪些努力。

　　馮菲：實際上我覺得最主要最根本的一點，在于我們這幾個人包括我們的王總，我們創始人CEO還有我都是孩子的家長。我們都是本著給自己孩子找一個好的學英語的渠道而創立這個機構。從我們本身來講特別想把教育做好，特別想認真負責，我們講百年樹人，不是一年兩年急功近利，我們是想把教育口碑做出來，對家長、孩子負責。有這樣一個本心，我們就開始找一個完美的產品，這得是在我們心目中想給自己孩子學的東西。所以，說句實在話，咱們中國的九年制義務教育，雖然是魔鬼式的不盡如人意，沒有很多我們講的素質教育、創新教育。但是它有很多知識點，非常扎實，孩子在中國可以把九年的基礎教育學得很好，但是同時孩子喪失了很多國外教育的優質的東西。

　　所以我們在想怎么能夠讓孩子在不出國門的時候，一邊汲取中國教育的優勢，一邊能夠汲取國外教育的精華。我們就想干脆把美國的課堂搬進來，我們首先要有美國的教材、老師、測評，沿用美國的體系，我們才叫搬進來，我們也是這樣一樣一樣去做的。第一，先簽的教材，麥格勞希爾是美國最大的教育出版集團，就好像我們中國的人教出版社一樣，它有很多教材教輔資料，但是只有一套教材是美國小學正在上的、美國50%以上公立學校選用的教材，就是我們簽回來獨家授權的一套。

　　所以，第一點我們先把東西拿過來。

　　主持人：根基扎穩了。

　　馮菲：我們一定要教的是原汁原味人家學的東西。第二，我們就要把老師搬進來，我們中國的老師說實在話可能教不了美國的教材，這還是不一樣的。所以我們第二體現就是全外教。我們把國外有教師資格證的外教請到中國來，課堂、教材、老師他們教學方式，他們土生土長自己怎么學的現在怎么教出來，沒有走樣，這一點我們還是覺得非常開心。這個體系是美國的教育體系，我們從幼兒園到K(學前班)，到G1，到G6，小學六年都在上面，再往后我們還會拓展初中的階段，所以這個體系不是一個人或一個公司引發的，而是美國教育局在引用的體系。我相信是很科學的，也相信孩子進來以后是有發展能讀上去。

　　主持人：我覺得您真的膽子挺大的，因為是美國的教材并且是照搬過來的，當時有沒有擔心會水土不服？

　　馮菲：也有擔心，但是后來我看了一套教材以后感觸特別深。我們的教材說句實在話的一年級我學的是劉胡蘭的故事，我作為孩子我真的不能理解生掰硬套在記不是我感興趣的東西。但是美國的教材我看到以后，我覺得我們的孩子一定要讀，太好了。

　　一年級，六歲、七歲的孩子對動物感興趣，它所有的主人公都是動物，孩子喜歡的不得了。一年級我們有四個學科：語文、數學、自然科學和社會科學。社會科學在一年級里面教你怎么樣控制情緒，怎么樣解決問題。我讀到大學都沒有人告訴我該怎么解決問題，它很邏輯性地告訴你一、二、三、四，四個步驟去解決一個問題。

　　主持人：條理清晰。

　　馮菲：對。然后告訴你怎么樣能夠從小控制自己的情緒，跟別人交往，這也是到大學都沒有人教過我的，我覺得這套教材對我們來講太好了。從一年級開始告訴你種一個種子，觀察它發芽、光合作用。九大行星從一年級就開始講，孩子其實這個時候對它是感興趣的，所以它視點剛好是M…(英語00：07：09)，所以我覺得這一點我們的教材可能體現不到這么好的一個方面。這套教材一千多位作者，麥格勞希爾挨個簽了版權，每一個圖片每一篇文章都是獲獎的，非常優質的教材。所以我想我一定要給我們的孩子讀到。

　　主持人：前提是您先去看了，覺得最起碼您兒子肯定喜歡。

　　馮菲：是。當時我是給自己兒子選的。所以我就是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，我希望我們中國的家長都能體會到這么好的東西。而且徐小平老師也是我們的股東之一。他剛看到我們貝樂的時候，就說新東方就是一把鑰匙給孩子打開一扇子寶藏的門，門后面是美國的優質教育。我現在看貝樂好，因為它直接把寶藏搬到門里面來了，讓我們孩子這么小能接觸到美國優質教育。

　　主持人：剛剛您說的非常對，因為我們也不可能把那么小的孩子送到國外去讀書，這完全不現實。

　　馮菲：對，我們就會丟掉中文了，那是我們特別不愿意的。我考慮我孩子該什么時候走，我希望他在中國讀完九年義務教育，把基礎知識打扎實了，中文學好了，中國的這些文化他都應該有，然后他不喪失國外的優質教育，出去的時候能夠無縫隙銜接，這是我最想他得到的。

　　主持人：之前也會有一些想要學習學貝樂學科一些家長和學生們會問道：我要是沒有想過我什么時候要出國，那這套體系他到底適不適合我來學習？

　　馮菲：非常適合。即便你不想出國，有一天你一定會步入到國外，你的同事會有美國同事、英國同事，你會跟國際接軌，那么你要了解別人的思維方式，而且你要知道這些知識點情商的補充是咱們教材上沒有的，而且它的教學方式跟咱們也不一樣。比如說：我剛畢業的時候我去到國外上學，我是英語系畢業的，我去到那兒我很自信，我聽課、讀書、學習都沒有問題。但是第一次上課布置作業就傻眼了，人們說布置作業，然后發了一個題目大家回去做，下次來交一篇論文。我只有大學畢業寫過一篇畢業論文，還是我們老師花了半年的時間指導。你不停的跟老師討論該怎么改，一步一步的教你。