16日是山西聾人女孩宿汝旸的19周歲生日,她和往常一樣在太原市聾人學校學習葫蘆烙畫。一個月前,她通過天津理工大學的入學考試,在全國300多名考生中排名第四,并通過全納教育面試,將和普通學生一起學習。而就在初中讀書時,她曾是全班倒數第一。
圖為宿汝旸在畫畫
宿汝旸并不是剛出生就失去聽力的。1998年5月16日,她出生于太原市一個工薪家庭,長輩給她起乳名“百歲”。2歲時,一次從樓梯上滾下來后,父母發現她漸漸不再叫爸媽,喊她也不理人。
北京的醫生診斷為“前庭導水管擴張”,她會隨著年齡的增長,逐步失聰,最終只能聽見近距離放鞭炮的聲音,目前沒有有效的治療措施,只能戴助聽器或植入人工耳蝸。宿汝旸戴上了助聽器。
母親蘇玲說:“醫生說可能是先天性,也可能因為摔下樓梯后,孩子害怕聽見滾樓梯的聲音,下意識關閉了那個功能。我們生活環境一向順利,剛開始接受不了,為什么會輪到我們承受,之后接受現實,希望她自食其力,不要成為只會向社會伸手的人。”
醫生告訴蘇玲,2、3歲是聾兒語言康復訓練的最佳時機。宿汝旸雖失去聽力,卻可以避免成為啞兒。三、四個月的語訓期間,一家人都在接受訓練。
蘇玲說:“聾兒會不會說話主要取決于父母,她小時候,我每天都花很長時間教她說話,讓她看我的嘴型,教她背誦古文。”
這需要父母和聾兒無盡的耐心。父親宿明說:“孩子耐心有限,她發出了音,但不標準,要求她重復,她會煩,一聲不吭。她媽以前不愛說話,聲音和蚊子一樣,現在嗓門很大。”
堅持的結果是,宿汝旸從幼兒園開始,一直在普通學校上學,可以正常交流,交了很多好朋友。
蘇玲說:“她心大,從沒有因耳聾回家哭,她愛打抱不平,有人占了別人的座位,她還打了一架。”
讀初二時,宿汝旸開始聽不懂老師講課,成績一路下滑成倒數第一,“我發音不標準,同學們聽不懂,我多說幾次,他們會煩,就被慢慢孤立了。”