66.9%受訪者認為家風家訓可凝聚家庭
“家風家訓是我前行路上的指明燈,尤其是有困惑時,能幫我作出更正確的選擇。”趙琳說。
“家風家訓很大程度上指導著孩子的一言一行,孩子的為人處世都會受家風潛移默化的影響。”錢軍認為,家風良好家庭的孩子更容易成才。
調(diào)查顯示,55.8%的受訪者認為家風家訓對一個人的生活態(tài)度有很大影響,28.6%的受訪者認為影響一般,8.8%的受訪者認為影響很小,4.2%的受訪者認為沒什么影響。
具體來說,66.9%的受訪者認為家風家訓能凝聚家庭,促進家庭團結(jié);52.5%的受訪者認為有助于提高精神境界、培育文明風尚;50.9%的受訪者認為家風家訓給家庭成員提供了處事原則;50.6%的受訪者表示促進了和諧上進的社會風氣;45.6%的受訪者認為這是家長教育孩子的基本形式;30.9%的受訪者認為有助于維持家族長久持續(xù)發(fā)展。
任寶菊表示,國家目前提出注重家風家訓建設(shè),是一個不容忽視、不能弄虛作假的基礎(chǔ)性工作。“‘圣人教從家始,家正則天下化之。’儒家‘修齊治平’的思想,是從修養(yǎng)自身的‘內(nèi)圣’,向‘齊家、治國、平天下’的‘外王’推開的邏輯體系。齊家,是將‘內(nèi)圣’化為‘外王’的起點,也是中國‘家國同構(gòu)’的教化模式”。
68.5%受訪者建議父母從小教導孩子了解家訓
“當?shù)匾恍┐蠹易鍟鸭矣枌懺阱\旗或宣紙上,一代一代傳給子孫后代,很有儀式感。大部分普通家庭沒有這樣的儀式,但他們會身體力行,把家風化作行動一點點影響后代。”錢軍的父親但凡有時間就會看書,也經(jīng)常輔導他讀書,“如今我也身體力行地教育我的兩個女兒”。
任寶菊認為,了解家訓,學習家訓,主要在于踐行。“父母首先要以身作則,還要轉(zhuǎn)變育兒觀念。家庭不是學校教育的延續(xù),家庭教育是孩子成長最重要的土壤,父母需要認真經(jīng)營。‘少成若天性,習慣如自然’。良好的道德品質(zhì)和處世規(guī)范,來源于良好的家庭教育。倘若作為社會風氣最基本細胞的家風能夠敦厚淳樸,不僅家族會人才輩出,整個社會的風氣也會充滿正氣;反之,就會戾氣橫生。”她表示,家風端正與否,不僅關(guān)系到一個家庭和家族的興衰,同時也極大地影響社會民風的價值走向,以及國家的安定團結(jié)。
如何實踐和傳承良好的家風?68.5%的受訪者建議父母從小教導孩子了解家訓,64.9%的受訪者建議父母通過自己的行為影響孩子對家訓的認知,47.5%的受訪者建議父母孩子通過交流達到對家風的共識,40.5%的受訪者建議逢重要日子家庭成員共賞共省,20.9%的受訪者建議時刻以“家訓”作為行事規(guī)則。
受訪者中,男性占48.4%,女性占51.7%;00后占0.8%,90后占19.6%,80后占50.6%,70后占20.8%,60后占6.8%。