2018年福建高三省質(zhì)檢作文題出爐！

　　你會怎么寫~

　　剛剛，作為高考前最大一次“練兵”的省質(zhì)檢語文已經(jīng)落幕！

　　現(xiàn)在，我們就來看看作文題是什么吧！

　　2018年福建省質(zhì)檢作文題

　　閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

　　春節(jié)期間,幾個回到鄉(xiāng)村的青年在閑聊。這些話語引人關(guān)注

　　1、我喜歡上海,它有大都市氣息。

　　2、我想把一家人接到城里生活,可老人家不愿意離開老家。

　　3、老家很漂亮,我想回來創(chuàng)業(yè),還能陪家人。

　　4、大城市壓力大,節(jié)奏快,我不想去。

　　5、哥哥在國外,過年都沒回來,父母一直念叨。

　　新時代發(fā)展快，作為“00后”，聽到這些話材料，有什么感觸?請根據(jù)其中兩三條話，寫一篇文章，表達人生愿景。不少于800字。

　　看完今年的作文題后，我們再來看看近三年的省質(zhì)檢作文題吧~

2017年

　　不同的交往會形成不同的共同記憶，角色不同的共同記憶的意義不同。

　　張爸爸：親情的紐帶，再忙我也要陪同孩子成長。

　　沈老師：共同記憶是精神家園，我要做名謙謙有禮修己達人的園丁。

　　吳市長：共同記憶是城市的根和魂，我們需要高樓大廈，也要文化底蘊。

　　請從子女、學生、市民三個角度，任選一個角度，寫一篇文章。

　　備注：2017年起，每年4月組織一次全省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查測試（簡稱省質(zhì)檢），取消1月單科質(zhì)檢。

2016年1月省質(zhì)檢

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　幾個同學聚在一起談?wù)搨骷覍殹Ｐ堈f，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，詩書繼世長”的祖訓(xùn)當傳家寶。

　　你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

4月省質(zhì)檢

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　某校有一座建于上世紀50年代末的教學樓，從這里走出去一批批優(yōu)秀人才，其中不乏知名學者、作家、主持人。如今，這座矮小、簡陋、老舊的教學樓已經(jīng)不能滿足學?，F(xiàn)代化的發(fā)展需要。考慮到它的特殊性，學校想保留，但有人認為學校用地有限，修繕、養(yǎng)護還要花錢，建議著眼發(fā)展，將其拆除。為此，學校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)注，曾在此樓就讀過的某知名作家還專程趕回母校拍照留念，并積極爭取留住它。

　　對于以上事情，你怎么看？請給該校校長、該知名作家或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

　　要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“小林”為寫信人，不得泄露個人信息。

2015年

　　“一年有365個日子。有的人過了365天；有的人只過1天，重復(fù)365次。”要求學生就材料引發(fā)聯(lián)想和感悟，并寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。