家里沒個上學的不知道補課有多貴半月談調查校外補課費

來源:半月談 2018-02-26 17:35 http://www.fafqdl.cn/

標本兼治，莫讓費用和焦慮齊升

　　2018年，教育部將探索建立“負面清單”制度和聯(lián)合監(jiān)管機制，促進校外教育培訓機構規(guī)范有序發(fā)展。中央經(jīng)濟工作會議也指出，要針對人民群眾關心的問題精準施策，著力解決中小學生課外負擔重、“擇校熱”“大班額”等突出問題。

　　21世紀教育研究院院長楊東平表示，課外補習正在“綁架”學校教育。“課外補習在國外稱之為‘影子教育’，如影隨形跟在學校教育后面，很大程度上是為了彌補學校教育的不足，尤其是為后進學生提供課外輔導，就是所謂‘補差’的功能。但是在中國，其功能普遍成為‘培優(yōu)’，越是學習好的人上的補習班越多。”

　　半月談記者采訪發(fā)現(xiàn)，中考、高考指揮棒，依然是補課熱的最主要動力。“考啥學啥唄。”有家長表示，“誰真心愿意花大價錢出去補課??？”“現(xiàn)在是水漲船高，你不補就肯定落后。”馬瑜說，在中考、高考自主招生錄取比例可觀的現(xiàn)狀下，家長們普遍希望為孩子爭取“裸考”之外更多的一次機會，拼競賽、拼難度，這是補習費用越來越高的重要原因。

　　同濟大學教授蔡建國一直關注并反對過度補課現(xiàn)象：“整個教育陷入了一個惡性循環(huán)，家長辛辛苦苦賺來的錢，都送給了培訓機構。”要打破這個怪圈，學校的教學質量是關鍵，教育部門一方面要嚴厲查處老師上課不認真，考試超出大綱等現(xiàn)象，另一方面要通過設立標準、執(zhí)法檢查等，規(guī)范培訓機構的辦學。

　　采訪中，也有不少家長表示，雖然補課費用高昂，但校外培訓機構無論從師資力量、課程研發(fā)、溝通服務等各方面來看，確實彌補了校內教育的不足。我國的教育現(xiàn)狀是高中老師水平最高，初中老師又強于小學老師。但是，家長卻越來越重視給孩子“打基礎”，而校外機構中不乏大把名校畢業(yè)、海歸回國的高素質教師，這也是家長對校外機構趨之若鶩的另一個不可忽視的原因。

　　范先佐認為，補課費用日高，在某種程度上說明優(yōu)質的教育資源不僅稀缺，而且資源分配需要更加公平。“問題表現(xiàn)為家庭教育開支劇增，實際指向優(yōu)質教育資源的供給應該更公平，高質量教育資源的獲取應該更便利、成本更低廉。”

原標題：課外班花掉全家一半收入，補課老師年收入200多萬,家長陪課連奶茶也舍不得喝

責任編輯：凌芹莉