能否為小升初擇校熱降溫
顯然,實行九年一貫制,可以解決中小學在教育教學上銜接過渡難題,優化中小學布局,減輕學生過重的課業負擔,實現教育均衡化。但是,這也讓家長心懷疑慮,到底能在多大程度上緩解擇校熱?
有的家長表示,九年一貫制義務教育,小升初擇校壓力減小了,但幼升小的壓力卻增加了。因為幼升小、小升初的階段,只能有一次擇校的機會。如果自家周邊沒有好的小學、中學,還是要擇校,擇校由小升初提前到幼升小階段。
中國教育科學院研究員儲朝暉認為:“小學和初中階段,學校教育的側重點不同,這就要求不同的階段具備針對性的教育。如何實現小學和初中之間的銜接?這個問題很重要。”
遺憾的是,部分九年一貫制學校,有的是兩校簡單合并,沒有解決好小學和初中之間的銜接,辦學水平不高,難能進入優質學校行列,很多學生在中考、高考中的表現平平,這個現象應該引起重視和關注,很多家長憂慮的也正是這個問題。有的家長表示,如果小學和初中都是優秀學校還可以,但如果小學或初中有一個“跛腿”,他們仍會給孩子再選擇好學校。
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