2017年春季開學工作專項督導報告發布

來源:教育部網站 2017-05-10 08:42 http://www.fafqdl.cn/

　　三、督導意見

　　各地要以本次開學督查為契機，正視問題，落實責任，加大力度，整改不足，認真解決開學條件保障工作和學校安全工作中存在的薄弱環節，全面改善學校辦學條件，切實提升教育治理能力和治理水平，確保新學期各項工作平穩有序。

　　（一）進一步加強開學保障工作。一是做好條件保障工作。進一步落實工作職責，切實做好校園校舍、教學設施設備和生活設施設備的修繕維護，保障學校正常教育教學。二是做好控輟保學工作。加強與扶貧、民政、殘聯等部門的協作，做好進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童以及家庭困難和特殊教育學生關愛工作，加大教育精準扶貧工作力度，進一步將學生資助政策落實、抓穩，確保適齡兒童不因學習困難或家庭困難而輟學。三是推進學校精細化管理。著力解決學校管理中存在的薄弱環節和突出問題，全面提升學校管理的規范化、科學化和精細化水平，在加強教學管理的同時，進一步改善師生學習、生活條件，增強服務意識，為學生營造良好的學習生活環境。

　　（二）進一步強化學校安全工作。一是加強校園安全風險防控。全面落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的責任機制，把安全穩定工作分解到崗、具體到人，加強學校技防設施建設，加大校園安全隱患排查整治力度，切實做好防溺水、上下學交通、校園欺凌、消防、食品衛生等重點領域安全治理，盡最大努力降低安全事故發生率。二是加強校園周邊綜合治理。積極協調、配合有關部門完善校園周邊交通標志和交通安全設施，完善警校聯動機制，落實“高峰勤務”模式，動態掌握校園周邊地區不穩定因素，加大整治力度，努力消除安全隱患。三是加強安全教育。創新安全教育形式與載體，增強針對性和實效性，實現安全教育課程化、安全演練常態化、安全管理制度化，普及預防各類安全事故的基本知識，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救能力。

　　（三）進一步改善學校辦學條件。一是改善基本辦學條件。全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件，推進義務教育學校標準化建設，按照“缺什么補什么”的原則，滿足教育教學和生活的基本需要。二是統籌推進縣域內義務教育一體化。根據學齡人口變化趨勢，做好城鎮學校布局規劃，努力辦好鄉村教育，推動城鄉教師交流，擴大優質教育資源覆蓋面，合理分流學生，逐步消除大班額現象。三是加強鄉村教師隊伍建設。拓展鄉村教師補充渠道，提高培訓的針對性和有效性，提升鄉村教師能力素質，落實鄉村教師生活補助政策，著力解決鄉村教師結構性缺員問題，確保鄉村學校開足開齊國家規定課程，提升辦學水平。

原標題：2017年春季開學工作專項督導報告

責任編輯：凌芹莉