第三屆中國教育創新成果公益博覽會在京召開
10項SERVE獎成果是本屆教博會的重點推介項目，是從500多項申報成果中經過層層精選產生的。如《骨干教師團隊研修的創新實踐研究——吳正憲小學數學教師工作站的九年探索》；《核心素養導向的學科能力診斷評價及教學改進系統》；《基于課堂教學行為大數據的理論與實踐》；《“新一千零一夜”農村寄宿留守兒童睡前故事》；《少年派素養課程體系及科技助學模式》等，既有大學與中小學攜手，促進教師專業發展的有效實踐探索；還有運用公益項目服務農村留守兒童、助力農村教育發展的持續行動；以及來自一線學校的項目，直指教育改革的熱點和難點問題，成果豐厚，令人矚目。
共話“一帶一路教育”和“西部教學改革支持計劃”成果展區是本屆教博會的特色環節。作為落實教育部《推進共建“一帶一路”教育行動》的重要舉措，本屆教博會特別邀請巴基斯坦駐華公使Mumtaz Zahra Baloch女士和北京師范大學“一帶一路”研究院院長胡必亮教授，加強與“一帶一路”沿線國家之間的教育合作，突顯“一帶一路”精神。
在“西部教學改革支持計劃”成果展區，貴州、青海、甘肅、西藏四省（區）遴選123項優秀的課程改革、教學改革成果參加第三屆教博會，展示西部教育改革成效，與全國的優秀教育創新成果交流，激發西部教育創新、教育改革內動力，為西部教育優質均衡發展搭建展示與溝通的橋梁。
據了解，本屆教博會歷時2天半，舉辦了11場特別活動、13場論壇、41場沙龍、超過60場工作坊，為成果方提供了交流和展示機會，也為社會各界關心教育人士了解教育創新前沿趨勢、選用優秀的教育創新成果提供平臺。（記者 熊旭 實習生 吳思旻）
責任編輯：凌芹莉
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