日前,福建省教育廳下發(fā)通知,決定組織申報建設(shè)首批中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革實(shí)驗(yàn)區(qū)(以下簡稱實(shí)驗(yàn)區(qū))。
申報條件要求所在地黨委、政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作,采取措施積極推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革,強(qiáng)化縣級教育行政部門對縣(市、區(qū))域內(nèi)中小學(xué)教師隊(duì)伍的統(tǒng)籌管理;此外,縣級教育行政部門在統(tǒng)籌配置教師資源、推進(jìn)城鄉(xiāng)校長教師校際交流、加強(qiáng)教師聘后管理等方面有較好的工作基礎(chǔ)。
每個設(shè)區(qū)市教育局與市級編制、人社、財(cái)政部門溝通后,可推薦1-2個縣(市、區(qū))申報首批實(shí)驗(yàn)區(qū)。已被教育部認(rèn)定為“縣管校聘”示范區(qū)的福州市閩侯縣、泉州市泉港區(qū)直接列入此次改革實(shí)驗(yàn)區(qū)范圍。
據(jù)悉,“縣管校聘”主要是加強(qiáng)縣域內(nèi)中小學(xué)教師統(tǒng)籌管理,突破推進(jìn)校長教師交流輪崗的體制機(jī)制障礙,使教師由“學(xué)校人”變?yōu)?ldquo;系統(tǒng)人”,為促進(jìn)校長教師合理流動和優(yōu)化配置提供制度保障。2018年起每個設(shè)區(qū)市安排一個縣(市、區(qū))和市屬中小學(xué)先行開展試點(diǎn)工作。在總結(jié)改革試點(diǎn)工作并取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷完善改革舉措,擴(kuò)大改革范圍,爭取用2—3年時間在全省中小學(xué)校全面建立“縣管校聘”管理制度。