桑榆心向黨 銀暉耀銀城

　　廈門市同安區充分發揮老黨員優勢作用，推進主題教育接地氣、順民意、促發展

　　開展同安區離退休干部黨支部書記主題教育讀書班，進一步提升全區離退休干部黨的建設工作質量；推動同安區老年大學主題教育宣講活動常態化，發揮區老干部黨校、老干部活動中心輻射帶動作用；通過文體活動、書畫影展等形式，將新思想的學習和傳統節日活動巧妙融合……

　　第二批主題教育開展以來，廈門市同安區以“四下基層”為工作抓手，積極推動轄區老干部、老黨員主題教育扎實開展，組織老干部、老黨員將所學、所思、所悟轉化為助推基層社會治理的強勁動能，用實干收獲民心，讓主題教育的實效直達基層。

　　“硬核”力量

　　助力基層社會治理

　　11月17日，家住大同街道鳳山社區銀華新村小區的居民廖榮鳳早早起床，買菜、做飯、收拾好家務，再到小區里新建的塑膠慢行步道散散步……

　　一邊在亭子里曬著太陽，一邊等待著上午9點小區將要召開的黨員大會，對于下一步小區的規劃，廖榮鳳心里早已準備了幾個小建議。

　　而就在幾年前，小區還是另一番光景。2018年，小區原先的物業撤走后，由于年久失修又無專人管理，雖然有熱心居民自發打掃，但是小區的道路依舊坑洼不平、花園雜草叢生、空地多處違建。

　　2022年8月，小區迎來舊房改造。但在建造空地停車棚時，施工隊卻遇到了麻煩，部分居民在空地上搭建了違章搭蓋不愿拆除，老舊小區改造施工一時陷入停滯。

　　銀華新村小區的前身是銀華機械廠的宿舍樓，現有400多戶居民，小區內的居民大多是機械廠的退休職工，是典型的“熟人小區”。老黨員廖榮鳳主動請纓，在社區黨委的支持下，與小區里的其他黨員一起上門入戶，挨家挨戶做工作。

　　“在小區改造做居民工作的過程中，廖阿姨幾乎從未向社區提過要求，其中的辛苦和委屈，我們都很理解。”大同街道鳳山社區黨委書記林美玲說，有廖阿姨這樣的老黨員充分發揮模范帶頭作用，極大地推動了轄區小區治理工作。

　　小區越來越好，自發參與小區建設的黨員、群眾也越來越多，如今的銀華新村小區已經煥然一新，道路平整，規劃合理，還建起了籃球場和慢行步道。

　　退休不“褪色”，銀發更“生輝”。在同安區，有一群志愿者，他們用同安老街“松柏林”街命名，統稱為老年大學“松柏林”志愿服務隊。無論是在大街小巷，還是田園鄉村，都能看見同安區老年大學“松柏林”志愿者的身影。

　　據了解，同安區老年大學兼合式黨支部把現有170余名學員黨員按班級專業劃入14個黨小組，整合組建了14支老黨員志愿服務隊及3支特色服務隊。

　　10月20日，重陽節前夕，“松柏林”的老黨員志愿者王永海組織書法志愿服務隊的成員，參與到大同街道東山社區舉辦的重陽節入戶祝壽活動中，志愿者們發揮自己的專長，書寫壽聯，祝福社區老人健康長壽。

　　“志愿服務隊成立后，為廣大老年志愿者提供了一個學習交流的平臺，讓大家實現老有所樂、老有所為。”王永海說，能夠用自己的愛好幫助其他人，十分有意義。

　　自主題教育開展以來，“松柏林”志愿服務隊以黨員帶動學員，發動學員390人次，其中老黨員73人次，參與了26場次的志愿服務活動。帶頭參加平安建設、文明創建、社區建設等活動，引導學員離崗不離黨，在各自擅長的領域發光發熱。

　　夯實“內功”

　　持續深化理論學習

　　“沿著習近平總書記當年擘畫的藍圖和改革開放的政策，讓廈門這片熱土沸騰了起來，實現了從‘一張白紙’到‘奇跡之城’的偉大跨越。”

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　　9月11日，同安區老年大學開學，結合正在開展的主題教育，新學期的第一節時政課程也正式拉開帷幕。

　　“要使黨的創新理論深入人心、家喻戶曉，實現理論與群眾‘零距離’‘面對面’，就必須在宣講的形式和內容上貼近群眾，讓群眾耳聞之后有所思、有所悟。”同安區老年大學時政課老師陳明星分享起自己的教學心得。

　　據了解，同安區充分發揮老干部黨校輻射帶動作用，每周開設2節時政課程，安排62個教學班分批集中學習。同時，深化黨建引領，調整學校黨支部副書記為時政課班主任，發掘優秀理論課程老師開展授課。

　　在另一間教室，“家庭教育班”的學員正在上課。雖然只是一門“臨時開設”的課程，“家庭教育班”已經有二十多名學員報名參加。

　　在開學不久后，不少老年學員在課余相互交流時，不時談論起自家帶娃時所遇到的問題，學校工作人員掌握到相關情況后，立即組織調研、摸底，了解到不少學員都有相關的學習需求。

　　“最初是來學校上瑜伽課，大家在聊天時都會聊到家里孩子的情況，有時還會聊到婆媳矛盾、家長和孩子的代溝等問題。”學員鄧小艷說，9月底學校召集學員做了一份調研，詢問大家對開班的意向。

　　10月19日，家庭教育班試開班，聘請到原同安區大同中心小學已經退休的家庭教育領域高級講師任教。家庭教育課以聽書、共讀和實例討論的方式進行，“輕輕松松學習，實實在在收益”的教學方式，深受學員的歡迎與認可。

　　“老年大學的受眾相對特殊，一方面，對老年人的思想政治教育要講究方式方法，要把純理論學習和日常生活感受有機結合起來，提高思想政治教育的實效。另一方面，老齡化社會治理體系需要政府、市場、社會等各方力量共同參與，引導社會、家庭理解和支持老同志再學習、再提升和發揮優勢作用。”同安區老年大學副校長洪永松表示。

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