在開展主題教育中，我省高校堅(jiān)持推動(dòng)學(xué)校發(fā)展與服務(wù)社會(huì)同向發(fā)力，將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才一體化建設(shè)，不斷強(qiáng)化高校支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的能力，努力做到服務(wù)國家戰(zhàn)略需求有貢獻(xiàn)，服務(wù)福建省“四大經(jīng)濟(jì)”有深度。
感悟思想偉力 凝聚發(fā)展動(dòng)力
遙遠(yuǎn)戈壁灘上手握鋼筆、臂扛鋼槍的青春故事娓娓道來；水稻改良育種、宮頸癌疫苗研發(fā)的科研故事精彩呈現(xiàn)；主題班歌《揚(yáng)才之光》曲調(diào)悠揚(yáng)……這是廈門大學(xué)特色主題微黨課的場(chǎng)景。
主題教育開展以來，廈門大學(xué)打造“揚(yáng)才開講了”“囊螢星火講師團(tuán)”等微黨課品牌，舉辦“黨課開講啦”活動(dòng)，推出《南強(qiáng)微講堂》欄目，組織經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師、黨政干部，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)發(fā)展成就多角度、多維度闡釋黨的二十大精神，讓黨課在師生中“熱”起來、“活”起來。
這是我省高校扎實(shí)開展主題教育的一個(gè)縮影。主題教育開展以來，我省各高校牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，用好用活福建特色的“理論富礦”，創(chuàng)新方式方法、深挖校內(nèi)資源，推動(dòng)主題教育在高校校園“多點(diǎn)開花”。
5月18日，我省首部原創(chuàng)大型大學(xué)生沉浸式戲劇《嘉木留芳》在福州大學(xué)開演。該劇再現(xiàn)了盧嘉錫先生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神和老一輩福大人篳路藍(lán)縷的奮斗歷程。5月31日至6月1日，廈門大學(xué)原創(chuàng)話劇《遙望海天月》在福建大劇院連續(xù)上演。該劇講述了廈門大學(xué)原校長(zhǎng)王亞南一生追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)，致力于馬克思主義傳播和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，并首倡“中國經(jīng)濟(jì)學(xué)”的生動(dòng)故事。演出結(jié)束后，相關(guān)內(nèi)容題材也在師生中引起強(qiáng)烈反響，掀起討論學(xué)習(xí)熱潮。
“今天與大家一起閱讀分享的是《習(xí)近平在福建》這本書，讓我們打開扉頁，一起重溫習(xí)近平總書記在閩足跡。”近日，在國家開放大學(xué)“講讀書故事 做奮進(jìn)青年”辦學(xué)體系大聯(lián)學(xué)活動(dòng)中，福建開放大學(xué)文經(jīng)學(xué)院青年教師雷心恬以“不忘初心赴閩東，山水有情人有情”為主題，分享學(xué)習(xí)體會(huì)，直播觀看量達(dá)32萬人次。主題教育開展以來，福建開放大學(xué)充分運(yùn)用“線上+線下”兩個(gè)載體，確保主題教育在成人大學(xué)生中有效開展。
如何推動(dòng)主題教育在校園中走深走實(shí)？福建高校的回答高度統(tǒng)一——牢牢抓住主線、始終聚焦主題，將高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展好主題教育作為首要政治任務(wù)，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得成效，推進(jìn)主題教育與人才培養(yǎng)“雙向奔赴”。
瞄著問題去 奔著發(fā)展來
7月以來，福建江夏學(xué)院公共事務(wù)學(xué)院利用暑期社會(huì)實(shí)踐的契機(jī)，積極對(duì)接寧德市古田縣有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊、企業(yè)，探索以教學(xué)實(shí)踐基地為平臺(tái)，以科技特派員、鄉(xiāng)村振興指導(dǎo)員為紐帶的山海協(xié)作模式，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。
此前，該校公共事務(wù)學(xué)院同古田縣鳳都鎮(zhèn)際面村簽訂共建協(xié)議，推廣當(dāng)?shù)厮厶椅幕l(fā)展水蜜桃產(chǎn)業(yè)，為促進(jìn)農(nóng)戶增收貢獻(xiàn)力量。實(shí)踐活動(dòng)中，師生團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)際面村建設(shè)了“桃之夭夭”桃產(chǎn)業(yè)展示館，謀劃了產(chǎn)業(yè)、品牌、文化、文創(chuàng)四個(gè)展區(qū)，講述古田縣“以桃發(fā)展”的故事。
在寧德市坦洋村，福建理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院星火實(shí)踐團(tuán)師生在百年茶園體驗(yàn)制茶工藝，了解坦洋人民以茶致富、以茶興業(yè)的奮斗故事，追尋習(xí)近平同志“四進(jìn)坦洋”的愛民足跡；在木蘭溪治理展示館，交通運(yùn)輸學(xué)院實(shí)踐團(tuán)師生通過實(shí)物、照片深切感受木蘭溪從“水患之河”到“生態(tài)之河”“發(fā)展之河”的蝶變，深刻把握習(xí)近平生態(tài)文明思想的豐富內(nèi)涵；在龍巖市長(zhǎng)汀縣水土保持科教園，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)貿(mào)學(xué)院師生認(rèn)真聆聽“一棵香樟寄深情，萬頃荒山變綠洲”的動(dòng)人故事，在行走的課堂中感悟“長(zhǎng)汀經(jīng)驗(yàn)”蘊(yùn)含的思想偉力……
同樣是在這個(gè)暑假，福州大學(xué)師生探索的身影走進(jìn)了新疆喀什、福清江陰、莆田大洋、龍巖武平、福州高新區(qū)等地，以“一帶一路”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)等為主題，開展社會(huì)實(shí)踐。
多個(gè)高校帶隊(duì)老師表示：“大學(xué)生們通過開展暑期社會(huì)實(shí)踐走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)基層，在社會(huì)實(shí)踐中了解國情民情、增長(zhǎng)知識(shí)才干，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，把學(xué)習(xí)的知識(shí)真正落到實(shí)處，在實(shí)踐中強(qiáng)化主題教育學(xué)習(xí)成果。”
以“行”為旨?xì)w 主題教育出實(shí)效
在主題教育深入推進(jìn)過程中，我省高校始終聚焦“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題和“為黨育人、為國育才”根本目標(biāo)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
8月初，臺(tái)風(fēng)過后的福州大學(xué)校園內(nèi)秩序井然。以“我敢闖我會(huì)創(chuàng)”為主題的第九屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽正在這里舉行。作為決賽舉辦地，福州大學(xué)連續(xù)八屆在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中成績(jī)突出，總金獎(jiǎng)數(shù)在全國高校中排名第17，彰顯了我省高校在培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才上的成效。
7月18日，福州大學(xué)與晉江市人民政府共同主辦的科技成果、科研平臺(tái)對(duì)接會(huì)舉行，福州大學(xué)與晉江羅山街道、盼盼食品、晉工機(jī)械等15個(gè)單位現(xiàn)場(chǎng)簽訂校地、校企合作協(xié)議，福建省高層次人才吳海彬教授、“閩江學(xué)者”特聘教授張海忠教授等6位專家學(xué)者圍繞智能制造、新一代信息技術(shù)、環(huán)境治理、食品、新材料等領(lǐng)域進(jìn)行科技成果推介。
以此為縮影，在主題教育深入開展過程中，圍繞國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我省各高校謀篇布局的腳步在加快——
今年4月，福建醫(yī)科大學(xué)與寧夏醫(yī)科大學(xué)簽訂對(duì)口合作協(xié)議，這是自2017年簽訂首輪合作協(xié)議以來，雙方在本科生聯(lián)合培養(yǎng)、科研合作和師生干部互訪交流等方面的又一“升級(jí)”。
著眼汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，成立以中國工程院院士郭孔輝為帶頭人的新能源車輛運(yùn)動(dòng)控制研究院，牽頭設(shè)立福建汽車產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新推進(jìn)聯(lián)盟，聯(lián)合成立寧德新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院……福建理工大學(xué)立足學(xué)校應(yīng)用型辦學(xué)定位，緊扣福建主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，推動(dòng)高校辦學(xué)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要和地方產(chǎn)業(yè)需要。
福建農(nóng)林大學(xué)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)辦學(xué)治校的思路舉措，該校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭領(lǐng)題調(diào)研，形成9項(xiàng)重點(diǎn)課題，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。（記者 蔣豐蔓 儲(chǔ)白珊）