新華社杭州5月29日電題：浙江大學：堅持立德樹人推動主題教育走深走實

　　新華社記者朱涵

　　學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開以來，浙江大學堅決貫徹落實習近平總書記重要講話精神和黨中央部署，學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想，辦實事、謀新篇、開新局，推動主題教育走深走實。

　　浙江大學黨委主要負責同志表示，浙江大學深入學習領悟習近平總書記關于中國特色世界一流大學建設的重要論述，把“實”的要求貫穿到理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等各方面工作，樹立解決真問題、擔當大作為的新風正氣，形成同心創一流、建功新時代的生動局面。

　　主題教育開展以來，浙江大學舉辦讀書班，以示范“領學”、互動“聯學”、爭先“研學”系統全面學習習近平新時代中國特色社會主義思想。干部師生線上線下參與學習交流，在思想碰撞中提升理論學習深度，推動主題教育走深走實。

　　在浙江大學機械工程學院和浙江大學實驗室與設備管理處組成的讀書班上，大家開展了深入討論。機械工程學院常務副院長居冰峰說，在強國建設、民族復興新征程上，要進一步堅持“四個面向”，鑄造“國之重器”，聚焦解決國家“卡脖子”技術難題，努力打造一支具有國際領先水平的國家戰略科技力量。

　　“下實功”開展調查研究，聚焦學校發展的戰略性、前瞻性問題，努力解決基礎性、操作性問題。截至目前，浙江大學形成了一流大學法治體系與機制創新研究、新時代拔尖創新人才培養機制研究等13個事關學校改革發展的戰略性課題，列出了19項涉及廣大師生利益的實事清單。同時校院兩級圍繞貫通培養、科教協同等重大問題和師生急難愁盼問題梳理出近700個調研題目，力爭收獲一批既管長遠發展又能讓師生真切感受到的成果。

　　4月27日，浙江大學本科生院和浙江大學工會召開青年教師教學發展調研座談會，廣泛聽取意見建議。

　　“從‘上好一堂課’到‘上好一門課’，需要長時間的探索、鉆研和積累。”“青年教師之間的交流，會推動更多人熱愛教學、投身教學。”“課堂教學除了呈現好知識內涵、工程背景和學科前沿，還要能激發學生的理想和志向。”……座談會上，青年教師們各抒己見，熱烈討論。

　　“教學的目的是傳授知識、啟迪思維、塑造價值、筑牢信仰，能夠使學生學有所獲、助力學生成長成才。”浙江大學馬克思主義學院教師趙坤說，“學校不斷優化保障教育教學的體制機制，讓大家感受到實實在在的發展成效。”

　　浙江大學黨委組織部有關負責同志說，主題教育中，黨員干部沉到一線，傾聽基層呼聲、回應師生所盼，把調研中發現的問題清單，轉化為責任清單、整改清單，努力提升師生獲得感、幸福感和歸屬感。

　　浙江大學還制定了《浙江大學使命愿景紅皮書》，明確學校總體事業發展以及本科教育、研究生教育、科學技術研究、哲學社會科學發展、社會服務、文化建設等六方面的戰略目標和策略行動，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想形成的共識鞏固為體系化制度化的教育成果。

　　浙江大學主題教育辦相關負責同志表示，浙江大學將引導干部師生將主題教育煥發出的干事業的熱情和進取精神，轉化為落實立德樹人根本任務的蓬勃力量。