中國(guó)南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)13日晚間在紐約哥倫比亞大學(xué)舉行的一次演講中坦言，“可能對(duì)中國(guó)社會(huì)來(lái)講，經(jīng)濟(jì)改革30年后，大家最有共識(shí)的，就是教育要改革。”

　　朱清時(shí)稱，“教育是比經(jīng)濟(jì)更深層次的東西，教育在中國(guó)社會(huì)大家都有很多意見(jiàn)，如果教育改革好了，中國(guó)能出大批優(yōu)秀人才，中華民族就真正煥發(fā)青春，在世界上的地位將更加提高。”

　　在當(dāng)晚首期哥大百家講壇上，朱清時(shí)回顧了自己怎樣在退休后又出山擔(dān)任校長(zhǎng)的經(jīng)歷，并對(duì)中國(guó)高等教育面臨的問(wèn)題道出自己的看法。

　　朱清時(shí)對(duì)中國(guó)高等教育體制存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)大概有三個(gè)階段：第一階段，1998年擔(dān)任中科大校長(zhǎng)伊始，他覺(jué)得中國(guó)高等教育質(zhì)量上不去，主要問(wèn)題在于教材大綱落后，教師講授方法落后。于是他上任初就帶著副校長(zhǎng)們?cè)诿绹?guó)各個(gè)高校轉(zhuǎn)悠了一圈，把各個(gè)學(xué)校的教材搜羅回去，然后開(kāi)始推廣教材改革和教學(xué)改革。但是這件事情做了兩年后發(fā)現(xiàn)推行不下去了，他發(fā)現(xiàn)教師們關(guān)心的是另外一些東西：發(fā)論文、提職稱、得成果獎(jiǎng)等，“他們需要的東西都是與怎么樣搞好課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的，不是教材新不新、課講的好不好這些問(wèn)題，所以他們對(duì)講課沒(méi)有積極性。”朱清時(shí)對(duì)此感到無(wú)奈。

　　于是，朱清時(shí)認(rèn)為，中國(guó)高等教育上不去第二層次的原因是人的原因。本土人才不理想，他就開(kāi)始引進(jìn)海外人才，但是他發(fā)現(xiàn)這些人回到中國(guó)，也開(kāi)始慢慢融入國(guó)內(nèi)的環(huán)境，他們也開(kāi)始熱衷于發(fā)論文、得成果獎(jiǎng)這類的事情了。朱清時(shí)此時(shí)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)高等教育問(wèn)題更深層次的原因，就是目前中國(guó)高校所陷的體制和環(huán)境，逼得每個(gè)身處其中的人不得不根據(jù)體制和環(huán)境的要求去追求論文數(shù)、職稱、成果獎(jiǎng)這類東西。

　　朱清時(shí)將中國(guó)高等教育的這些問(wèn)題歸結(jié)為行政化的問(wèn)題，“中國(guó)的高校都是行政權(quán)力在主導(dǎo)”，所以他要“去行政化”。

　　位于深圳的南方科技大學(xué)正好給他提供了這樣一個(gè)契機(jī)，朱清時(shí)稱，深圳在2007年兩會(huì)期間，就將“一步到位建立一所高水平的研究型大學(xué)”寫入政府工作報(bào)告內(nèi)。

　　“深圳本來(lái)就走在改革開(kāi)放前列，在經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)改革30年之后，他們正在考慮后30年該做什么事。”朱清時(shí)說(shuō)，“深圳的改革精神正是讓深圳市的領(lǐng)導(dǎo)同意南方科技大學(xué)不設(shè)行政級(jí)別，不搞行政化的那套東西，按照現(xiàn)代大學(xué)制度來(lái)管理，在大學(xué)不設(shè)官階，真正去行政化。”

　　就是為了這個(gè)，盡管已經(jīng)年逾花甲，朱清時(shí)認(rèn)為值得為中國(guó)的大學(xué)再奮斗一次。

　　事實(shí)上，自南方科技大學(xué)誕生以來(lái)，一直受到媒體的關(guān)注，各方對(duì)這個(gè)教育新生事物充滿期待，這也讓朱清時(shí)感到壓力很大。

　　其實(shí)不僅中國(guó)媒體關(guān)心，著名的《科學(xué)》雜志在本月8日也發(fā)表了《中國(guó)：大膽的高教實(shí)驗(yàn)推開(kāi)大門》的文章，文章說(shuō)，30年前，中國(guó)作出重大決定，在深圳進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)，文章引用朱清時(shí)的話說(shuō)，“我們現(xiàn)在需要對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)”。這已經(jīng)是這本科學(xué)期刊第二次報(bào)道朱清時(shí)和這所大學(xué)的事情了。

　　這次來(lái)美國(guó)，朱清時(shí)還肩負(fù)了海外攬才的重任，他表示，南方科大將試行以年輕人才為主的新型人才引進(jìn)模式：“首先我們將在全球遴選一批伯樂(lè)型人才擔(dān)任部和所(室)負(fù)責(zé)人，然后再他們主持下全球招聘富于潛力的年輕人才，創(chuàng)造條件加以培養(yǎng)，并建立有效的淘汰晉升機(jī)制，以便從中成長(zhǎng)出一批世界知名、亞洲一流的教授成為南方科大的骨干。

　　由于目前還未獲得教育部承認(rèn)的學(xué)位授予資格，所以南方科大自主招生、自授學(xué)位的獨(dú)樹(shù)一幟也被許多人看作是一場(chǎng)大冒險(xiǎn)。

　　所以，朱清時(shí)在演講中多次強(qiáng)調(diào)，“我們需要志同道合者共同參與到這份事業(yè)中來(lái)。”

　　在來(lái)哥倫比亞大學(xué)之前，朱清時(shí)已經(jīng)去過(guò)哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院。此行美國(guó)，他帶了一份招聘啟事，招聘人才包括負(fù)責(zé)學(xué)院事務(wù)的副校長(zhǎng)、工學(xué)院和理學(xué)院的院長(zhǎng)、各學(xué)科的帶頭教授，以及50個(gè)客座教授、100個(gè)教授、副教授及助理教授、100個(gè)博士后研究員。

　　據(jù)負(fù)責(zé)接洽的哥大中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)副主席范若愚介紹，深圳市的組織人事官員此次也隨同前往。當(dāng)晚講座結(jié)束后，一些學(xué)生圍著朱清時(shí)就招聘事宜進(jìn)行進(jìn)一步咨詢，表示了對(duì)于南方科大的興趣。